¿Qué es melúdica?
Melúdica es un espacio de libre aprendizaje musical para la infancia, caracterizado por la consciencia del valor de la diversión como instrumento pedagógico para los aprendizajes transversales y significativos.
Melúdica es un proyecto educativo vivencial fruto de la experiencia e investigación sobre el aprendizaje musical en la infancia. En Melúdica aprendemos música a través del juego. La propia experiencia y numerosos estudios han demostrado que cuando nos divertimos aprendemos más y mejor. Por ello los talleres de Melúdica están compuestos por dinámicas de juego en las que aprendemos habilidades musicales como la destreza rítmica, melódica, o la armonía mientras desarrollamos distintas capacidades personales, psico-motrices y relacionales.
En Melúdica aprendemos que nuestro cuerpo también es un instrumento que puede hacer música, que siempre podemos usar, y que como cualquier instrumento debe ser cuidado y afinado para expresar armonía, ya sea internamente, o en conjunción con otros «bio-instrumentos». De este modo también usamos la música como un vehículo de auto-regulación, auto-conocimiento y bienestar.
VALORES
Somos infantocéntricos, por ello todo en Melúdica está orientado a cubrir las necesidades de l@s niñ@s y a favorecer el desarrollo natural de sus recursos internos y potencialidades.
Somos absolutamente conscientes de que el elemento esencial para un aprendizaje significativo y verdaderamente útil para nuestra vida práctica es el amor. El amor nos vuelve naturalmente inteligentes. Cuando aprendemos en un entorno amable aprendemos más y mejor, y somos capaces de trasladar lo aprendido a otras áreas de conocimiento. Una parte esencial de nuestro enfoque es el respeto a cada proceso de aprendizaje. Es por ello que tocamos, cantamos y jugamos sólo cuando y como realmente nos apetece dentro del respeto al resto del grupo. Todas las actividades son propuestas no obligatorias y será cada participante quien en cada momento decida si prefiere aprender de una forma más participativa o más periférica. Madres, padres, u otros familiares (un sólo acompañante) pueden asistir a las sesiones para acompañar y disfrutar junto a l@s participantes. Somos infantocéntricos (o niñ@centricos ; 23) pues todo en este espacio está concebido para cubrir las necesidades pedagógicas de los niños y niñas (no de los adultos). Por ello las sesiones nunca duran más de 50 minutos, los grupos de menores de 6 años son reducidos y el juego es siempre el protagonista. En Melúdica no se juzga ni evalúa el aprendizaje de l@s participantes. Este es un espacio de seguridad emocional para el aprendizaje libre y gozoso. El aprendizaje de la musicalidad es una consecuencia natural de los juegos musico-motrices. Cultivamos los pre-requisitos para la musicalidad, asentando las bases de la práctica musical en el futuro, desde una vinculación saludable con la propia música.
qué aprendemos
auto-consciencia
Propiocepción, esquema corporal, auto-escucha, relajación, activación y auto-regulación.
desarrollo evolutivo
Cultivo de las capacidades sensoriales y psicomotrices implícitas en las dinámicas musicales (equilibrio, coordinación, orientación...).
destrezas musicales
Ritmo, melodía, armonía, lectura musical básica, interpretación e improvisación, presencia y creatividad.
autoestima
Libre expresión, aprendizaje libre de juicio, dinámica de aprendizaje autorregulado, grupos acotados, protagonismo positivo.
habilidades sociales
Comunicación verbal y no verbal, escucha activa, asertividad, cooperación, coordinación, y resolución de conflictos.
capacidades cognitivas
Sincronización de los hemisferios cerebrales, memorística, logico-matemática vivencial, lenguaje y consciencia fonológica, sinestesia...
Melúdica ha sido un regalo, para mi, y para l@s peques. Pedro comparte la música con pasión y desde el corazón. Con disfrute, presencia, amor y mucho respeto. Trabaja de forma multidisciplinar ofreciendo actividades muy completas, no sólo en términos musicales, sino en términos de desarrollo cognitivo (lógico-matemática, lecto-escritura…) y motor (movimiento libre, equilibrio, lateralidades…). Algo que valoro mucho es el respeto a los ritmos de aprendizaje y el aprendizaje de la auto-escucha del propio ritmo y sentir. Incluso yo misma (que soy arritmica perdida) estaba aprendiendo música sin darme cuenta.
Pedro crea un espacio bello, cálido y seguro, de escucha y aceptación de lo que cada niñ@ siente expresar de distintas formas. Vivenciar cada sesión a través del movimiento corporal llena de sensaciones a cada niñ@, sus caras reflejan el asombro que sienten al descubrir que pueden hacer música con su cuerpo, y con más facilidad de la que creían. Poco a poco cada un@ va reconociendo aquello que más le gusta y nutre, y ahí está Pedro, atento a los intereses de cada un@ para seguir acompañando su curiosidad. He sido muy afortunada por poder disfrutar de estas sesiones con Pedro, y me uno al abrazo que a menudo le regalan al salir para agradecerle todo lo bonito que les ha mostrado.
JUEGOS MUSICO-MOTRICES
A partir de los 6 años, y a menudo en formato de actividad extra-escolar, Melúdica ofrece el servicio de juegos musico-motrices. Estos juegos están presentes en casi todas las sesiones de Melúdica, pero en este formato son los protagonistas.
Los juegos musicomotrices nos enseñan musicalidad y destrezas musicales a través del juego en movimiento. Algunos de ellos son juegos propios de la asignatura escolar de educación física adaptados a fines de aprendizaje musical.
En estos juegos corremos, saltamos, trabajamos en equipo, logramos objetivos y nos divertimos mientras aprendemos destrezas musicales como la discriminación tonal, el sentido rítmico, la coordinación o el discernimiento de la armonía de un modo vivenciado y alineado con el interés real del momento (que es disfrutar del juego). De este modo aprendemos musicalidad sin saber que lo estamos haciendo.
Como siempre, todos estos juegos se darán dentro de un contexto pedagógico respetuoso y consciente de las necesidades de cada etapa evolutiva de la infancia y la preadolescencia.
0 - 6 años
Sesiones de entre 20 y 40 minutos- En este rango de edad l@s niñ@s pueden ir acompañad@s de su mamá, papá o adulto de referencia. L@s niñ@s que se encuentren agusto sin su tutor/a de referencia podrán realizar la actividad autonomamente.
A partir de 6 años
Sesiones de hasta 50 minutos- En este rango de edades l@s niñ@s participan en el grupo autónomamente. Aunque si se necesita realizar un proceso de vinculación progresiva con la presencia de la mamá, papá u otro adulto de referencia es una posibilidad disponible.
Sesión Puntual
Todas las edades- Si quieres probar o venir a alguna sesión puntual puedes hacerlo en este formato en caso de haber plazas disponibles. Es imprescindible consultar si hay un grupo adecuado en edad y plazas disponibles. Las sesiones se abonarán al finalizar la sesión.
OFERTA
grandes grupos
Precios especiales para grupos divisibles a partir de 20 niñ@s
Facilita
Pedro Sánchez García ha sido acompañante de infancia, músico, sonoterapeuta y facilitador de meditación y procesos transpersonales mediante distintos recursos (Tapping, PNL, Eneagrama, Cacao Ceremonial, UCDM…). Es formador en Técnicas de Liberación Emocional y fundador de Melúdica y Libremoción.
pedro sánchez
Papá de Melúdica
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